Responsável:

Angsula Ghosh

Jardson Braz da Silva

José Victor Bezerra Teixeira

Thiago Freire de Oliveira

Local:

Laboratório 01 - ICOMP

Público-Alvo:

Descrição

Prestes a completar 26 anos de fundação, o Programa de Pós-Graduação em Física da Universidade Federal do Amazonas (PPGFIS/UFAM) consolidou-se como um dos principais polos de excelência científica da região Norte do Brasil. O programa oferece duas modalidades de cursos: mestrado e doutorado, ambos stricto sensu, com ingresso preferencialmente realizado por meio de editais regulares semestrais. Durante o evento, será apresentado um panorama do funcionamento do PPGFIS/UFAM, abordando suas formas de ingresso, a atuação dos docentes e discentes, além das principais linhas de pesquisa e projetos em andamento. Haverá também um espaço dedicado à divulgação dos resultados alcançados pelos estudantes do programa, que compartilharão os avanços de suas investigações teóricas e experimentais em apresentações individuais seguidas de debate.

Horário:

Dia 22/10 das 14:00 - 16:00

Responsável:

Local:

Sala 102 - Bloco de salas de Aula do ICE

Público-Alvo:

Descrição

Objetivo geral: Apresentar, de maneira sucinta e interativa, as principais etapas do ciclo do petróleo — da origem natural ao produto final.

Etapa 1: Deposição da matéria orgânica: apresentação de amostras de sedimentos representativos dos tipos de rochas sedimentares que compõem o reservatório de petróleo;

Etapa 2: Origem: apresentação de maquete representativa do reservatório de petróleo e dos perfis de subsuperfície do sistema petrolífero responsável pela evolução do óleo e gás;

Etapa 3: Extração: apresentação de maquete representativa dos principais métodos de elevação de petróleo do reservatório para a superfície;

Etapa 4: Extração: apresentação de amostras de óleo bruto extraído antes do processo de refino e de equipamentos responsáveis pela perfuração de poços de petróleo;

Etapa 5: Processamento primário: apresentação de maquetes dos principais equipamentos responsáveis pelo tratamento de óleo e gás depois de elevado à superfície;

Etapa 6: Refino: apresentação de maquetes dos principais equipamentos responsáveis pelo refino de petróleo e transformação do óleo bruto para os principais produtos derivados.

Horário:

Dia 21/10 das 14:00 - 16:00

Dia 22/10 das 14:00 - 16:00

Responsável:

Ana Dárica Machado Rabelo

Ana Júlia Alves Rebello

Deniz dos Santos Mota

Fabiana Dias Higino

Maria Eduarda Alves de Araújo

Noemí Victória Pinheiro da Silva

Projeto Cosmos

Local:

Sala 104/105 - Bloco de salas de Aula do ICE

Público-Alvo:

Estudantes do Ensino Básico

Descrição

O Museu de Astronomia do Projeto Cosmos é uma experiência imersiva que convida o público a explorar o Universo de forma interativa e divertida! O espaço reúne diversas áreas temáticas: a astronáutica, com réplicas e modelos de foguetes que marcaram a história da exploração espacial; a exposição de telescópios, que apresenta os instrumentos utilizados para observar o céu; as oficinas práticas, onde visitantes podem aprender ciência com as próprias mãos; e a área de jogos, que transforma o conhecimento astronômico em uma aventura educativa. Aberto a todas as idades, o museu busca aproximar a comunidade da Astronomia e da Astronáutica, despertando a curiosidade científica e inspirando novos exploradores do cosmos.

Horário:

Dia 21/10 das 14:00 - 17:00

Dia 22/10 das 08:00 - 12:00

Dia 22/10 das 14:00 - 17:00

Dia 23/10 das 08:00 - 12:00

Responsável:

João Cândido André da Silva Neto

Local:

Laboratório de Cartografia - Departamento de Geografia

Público-Alvo:

Professores do Ensino Básico. Estudantes do Ensino médio.

Obs.: Traga seu notebook para fazer algumas atividades.

Descrição

Utilizar geotecnologias gratuitas para elaboração de mapas temáticos utilizando dados do IBGE.

Horário:

Dia 21/10 das 14:00 - 18:00

Responsável:

Alexandre Mady da Silva

Denize da Costa Fonseca

Dennis dos Santos Marinho

Fernando Monteiro Melo

Lucas Soares Castro

Maria do Socorro Bezerra de Lima

Rodisley Assis Sembrera

Tiago Araújo Bastos

Local:

Sala 204 - Bloco de salas de Aula do ICE

Público-Alvo:

Estudantes do ensino médio

Descrição

A Oficina abordará a importância e o uso da água na produção e o consumo de alimentos agroecológicos e na recuperação/preservação dos corpos hídricos por meio de Estações de Aprendizagem onde poderão ser observados, processos de infiltração de água no solo e seu armazenamento.

Horário:

Dia 22/10 das 14:00 - 16:00

Responsável:

Dmitry Logachev

Local:

Sala 205 - Bloco de salas de aula do ICE

Público-Alvo:

Estudantes de ensino médio

Estudantes de graduação

Estudantes de pós-graduação

Professores do ensino básico

Professores do ensino superior

Descrição

Há um problema antigo: dadas são 4 retas reversas no espaço. Quantas retas cruzam todas estas 4 retas? Para resolver o problema, temos que introduzir a noção da variedade de Grassmann - o conjunto de todas as retas no espaço. O análogo desta noção é o conjunto de todos os subespaços lineares num espaço da dimensão superior. A matéria do curso é a teoria destes variedades.

Horário:

Dia 21/10 das 14:00 - 16:00

Dia 22/10 das 14:00 - 16:00

Dia 23/10 das 14:00 - 16:00

Responsável:

Local:

Laboratório de Química (esperando confirmação)

Público-Alvo:

Descrição

Atividade para as escolas do Ensino Médio.

Horário:

Dia 21/10 das 08:00 - 11:00

Dia 22/10 das 14:00 - 17:00

Responsável:

Sajjad Hussain

Local:

Auditório da Central Analítica

Público-Alvo:

Descrição

Polyfluoroalkyl Substances (PFAS) as an Emerging Contaminant in Water: Electrochemical Technologies for Substainable Remediation

Horário:

Dia 23/10 das 14:00 - 16:00

Responsável:

Yuri Expósito Nicot

Local:

Sala 203 - Bloco de salas de Aula do ICE

Público-Alvo:

Descrição

Hologramas ou holografias são representações de imagens em três dimensões de objetos. O surgimento destas imagens foi proporcionado pela aplicação do laser nas melhorias dos microscópios de varredura. Aqui trabalhamos com estas lindas figuras levando para dentro da sala de aula alguns conceitos de Física Contemporânea poucos comentados no Ensino Médio hoje em dia. Exploramos a curiosidade do aluno e mostramos uma alternativa para de forma dinâmica e qualitativa apresentar os conceitos por trás dos fenômenos da interferência e difração da luz. Serão mostradas cenas de vídeos e filmes que usam a tecnologia do holograma como forma de comunicação; o software Modellus 4.01 e experimentos práticos de baixo custo servirão para uma maior interação com o aluno. Serão expostos vários tipos de hologramas e sua história. Para escolas com maiores recursos indicamos um experimento para fazer dentro da sala de aula com os alunos que vai lhes permitir aprofundar conhecimentos entorno da formação do holograma. De forma geral será apresentado como tais tecnologias são aplicadas na vida cotidiana das pessoas partindo de uma abordagem diferente explorando o holograma para propor aos professores uma alternativa de falar de conceitos físicos importantes, de forma prática e qualitativa, que possibilita ao aluno interagir com a matéria sem focar na matemática por trás dos conceitos.

Horário:

Dia 22/10 das 14:00 - 16:00

Responsável:

Diogo Soares Moreira

José Jorge Dias Lima Junior

Marta Silva dos Santos Gusmão

Sergio Augusto Lopes

Silvânia da Conceição Furtado

Local:

Auditório Rio Jutaí

Público-Alvo:

Descrição

Esta mesa-redonda tem como objetivo promover um diálogo sobre os desafios da evasão e da retenção no Instituto de Ciências Exatas (ICE/UFAM) com toda a comunidade. Serão discutidas as causas e os impactos da evasão, compartilhadas experiências institucionais e pedagógicas bem-sucedidas, e elaboradas propostas conjuntas para fortalecer a permanência estudantil e melhorar a trajetória acadêmica dos alunos.

Horário:

Dia 22/10 das 16:00 - 18:00