Responsável:

Raphael Diniz

Local:

Sala 204 - Bloco de salas de Aula do ICE

Público-Alvo:

Alunos do ensino básico

Descrição

Horário:

Dia 23/10 das 09:00 - 10:00

Responsável:

José Luiz de Souza Pio (IComp/UFAM)

Local:

SALA 04 - 1o Andar Bloco 2 IComp/UFAM

Público-Alvo:

Ensino Superior/Médio

Descrição

As redes neurais artificiais estão presentes em inúmeras tecnologias que transformam a sociedade no mundo atual. Desde sistemas de recomendação em plataformas de streaming até carros autônomos e diagnósticos médicos assistidos por IA, as redes neurais têm sido essenciais para o avanço da inteligência artificial (IA). Este minicurso oferece uma introdução acessível e prática as redes neurais, proporcionando uma base sólida para quem deseja explorar o potencial dessa tecnologia. Os participantes serão conduzidos por uma jornada que combina teoria e prática. Primeiro, compreenderão os conceitos fundamentais, como a inspiração biológica por trás das redes neurais, o funcionamento de seus componentes (neurônios artificiais, camadas e funções de ativação) e os processos que permitem o aprendizado de padrões a partir de dados (propagação direta e retropropagação). Na etapa prática, será demonstrado como construir redes neurais simples utilizando Python e ferramentas populares como TensorFlow. Os participantes implementarão um Perceptron básico para resolver problemas lógicos e, em seguida, criarão uma rede neural multicamada para resolver tarefas mais complexas, como a classificação de dados. O minicurso também destaca o impacto das redes neurais em diversas áreas: desde a visão computacional, que permite o reconhecimento de imagens e objetos, até o processamento de linguagem natural, que impulsiona assistentes virtuais como Alexa e ChatGPT. Serão discutidos também os desafios enfrentados por essas tecnologias, como a necessidade de grandes volumes de dados e o risco de sobreajuste.

O Projeto Rios Digitais, a ser usado como exemplo principal, propõe criar réplicas virtuais de rios, os chamados gêmeos digitais, para integrar dados ambientais e climáticos e representar com precisão aspectos como hidrologia, geologia, biologia e qualidade da água. Possibilitando, ainda a predição de eventos hidroclimáticos extremos.

Horário:

Dia 21/10 das 08:00 - 12:00

Dia 22/10 das 08:00 - 12:00

Dia 23/10 das 08:00 - 12:00

Responsável:

Rosiane de Freitas e Grupo ALGOX (IComp/UFAM)

Local:

SALA DE METODOLOGIAS ATIVAS - Térreo do Bloco 2 IComp/UFAM

Público-Alvo:

Ensino Superior/Médio

Descrição

Venha explorar a Grafolândia, um mundo mágico onde vértices e arestas escondem a chave para resolver quebra-cabeças incríveis! Na Oficina de Jogos de Tabuleiro, Modelagem e Algoritmos em Grafos, você vai descobrir que a Teoria dos Grafos não é só uma matéria complexa, mas a linguagem secreta por trás de muitos desafios do nosso dia a dia. Prepare-se para uma aventura prática e interativa onde você vai:

1. Jogar e Aprender: através de jogos de tabuleiro desafiadores, você vai visualizar e entender o que são grafos, vértices e arestas de uma forma divertida e intuitiva.
2. Modelar Problemas Reais: aprenda a transformar situações do mundo real em um grafo. Queremos te mostrar como um mapa, uma rede social ou um quebra-cabeça de lógica podem ser "traduzidos" para essa linguagem universal.
3. Dominar Algoritmos Poderosos: desvendaremos juntos os segredos de algoritmos famosos para resolver problemas clássicos, como encontrar o caminho mais curto em uma viagem, definir a menor quantidade de cores para colorir um mapa sem repetir, e fazer combinações perfeitas em tarefas de emparelhamento.

E onde isso tudo se aplica? Em todo lugar! Durante a oficina, veremos como a Teoria dos Grafos é usada para: determinar os menores caminhos em trajetos urbanos; escalonar tarefas de forma eficiente; alocar recursos de maneira inteligente; armazenar produtos incompatíveis com segurança; e muito mais!

Esta Oficina é voltada principalmente para quem já tem noções básicas de Teoria dos Grafos, para exercitar e aprofundar a habilidade de modelagem teórica e resolução algorítmica, descobrindo a ‘teoria dos grafos por trás do jogo”. Mas, não é necessário nenhum conhecimento prévio para experimentar e vir brincar e adquirir conhecimento conosco. Traga sua curiosidade e venha desvendar como uma simples rede de conexões pode se tornar uma ferramenta poderosa para solucionar problemas diversos de forma esperta e eficiente .

Entre na Grafolândia e mude sua forma de enxergar o mundo!

Horário:

Dia 23/10 das 08:00 - 10:00h

Responsável:

Rosiane de Freitas, Sabrina Rufo, Meng Huey e Grupo ALGOX (IComp/UFAM)

Local:

SALA DE METODOLOGIAS ATIVAS - Térreo do Bloco 2 IComp/UFAM

Público-Alvo:

Ensino Médio/Superior

Descrição

Prepare-se para uma aventura quântica onde as regras da física clássica não se aplicam! Na oficina "Qubit GO!", você será imerso no desafiador e fascinante mundo da computação e C&T quânticas através de um dinâmico jogo de cartas. Desvendando conceitos como superposição, emaranhamento, interferência e a relação entre bits vs qubits, circuitos e algoritmos quânticos, cada rodada do quiz é uma descoberta de conhecimentos sobre fatos e conceitos importantes. De forma lúdica e divertida, você não só aprenderá os princípios da computação quântica, mas também os verá em ação, "jogando" com eles para compreender como essa tecnologia revolucionária está remodelando o futuro da computação. Venha experimentar conosco!

Horário:

Dia 23/10 das 10:00 - 12:00

Responsável:

André Carvalho (IComp/UFAM)

Local:

AUDITÓRIO 1 - Térreo do Bloco 3 IComp/UFAM

Público-Alvo:

Ensino Superior/Médio

Descrição

Assim como o majestoso Rio Amazonas, com sua vasta bacia, afluentes diversos e um fluxo ininterrupto que molda toda uma região, a Área Básica de Ingresso - ABI Computação do IComp/UFAM se expande para novas e profundas fronteiras. Além dos cursos consagrados de Ciência da Computação e Engenharia de Software (e Engenharia da Computação), que já traçam rotas sólidas no oceano digital, inauguramos dois novos e poderosos afluentes para a sua jornada: a Inteligência Artificial e outro em aprovação de Cibersegurança. Nosso projeto pedagógico é inspirado na fluidez e na interconexão da Amazônia. Os 4 cursos compartilham um tronco comum de 02 anos – o leito principal do rio, onde você adquire as bases sólidas para navegar em qualquer direção. Após esta jornada inicial, você escolhe qual afluente deseja explorar com profundidade: o curso de IA, mergulhando nas correntes da automação e do aprendizado de máquina; ou o de Cibersegurança, protegendo os canais digitais como um guardião das águas.Venha participar deste encontro, conhecer a ABI Computação e descobrir como sua carreira pode fluir com a grandeza, a diversidade e a riqueza de possibilidades que oferecemos. Tire todas as suas dúvidas e comece a traçar a sua rota de conhecimento e inovação tecnológica!

Horário:

Dia 23/10 das 14:00 - 15:00

Responsável:

Sabrina Rufo (IComp/UFAM)

Local:

Auditório José Leitão - Bloco Estatística - ICE/UFAM

Público-Alvo:

Ensino Superior

Descrição

Desde o primeiro protocolo de comunicação quântica, chamado de BB84 até sua implementação experimental em 1989 muita evolução aconteceu no sentido de usar as propriedades quânticas da luz para uma criptografia mais segura e robusta. Dentre celebradas realizações, vamos discutir o envio de mensagens criptografadas usando, E91, "Time-bin"e o Twin-Field QKD, que exploram tanto polarização, amplitude de pulso e emaranhamento como bases de suas estratégias.

Horário:

Dia 23/10 das 16:00 - 17:00

Responsável:

Ana Lúcia Menezes de Freitas da Silva

Geovana Queiroz Mendonça

José Orlando Mamed Silva de Sousa

Kaylla Oliveira Pantoja

Luís Fellype Fournier Da Silva

PET Matemática da UFAM

Sharael Constantino da Silva

Vitor de Souza Oliveira

Local:

Centro de Convivência do setor norte - CDC

Público-Alvo:

Todos os públicos

Descrição

Apresentar a relação entre a Matemática e a Criptografia, destacando o funcionamento histórico da máquina Enigma e seus aspectos relevantes na 2ª Guerra Mundial.

Durante a 2ª Guerra Mundial, a máquina Enigma destacou-se como um marco na aplicação de conceitos matemáticos à segurança da informação. Seu funcionamento baseava-se em um sistema eletromecânico de substituição de letras, com rotores que se movimentavam a cada tecla pressionada. Esse mecanismo tornava ineficazes técnicas simples de decifração, como a análise de frequência, exigindo conhecimento aprofundado de sequências e estruturas matemáticas. As diferentes permutações dos rotores, combinadas com as configurações do painel de plugs, geravam um número enorme de combinações possíveis, dificultando significativamente a quebra das mensagens.

A atividade proposta tem como objetivo contextualizar historicamente a máquina Enigma e explorar os conceitos matemáticos que fundamentavam seu funcionamento, incluindo princípios da teoria dos números e técnicas de análise combinatória.

ATIVIDADE 1) Criar uma adaptação da máquina e elaborar desafios para os participantes.

ATIVIDADE 2) Desafios por meio do aplicativo Kahoot

Horário:

Dia 23/10 das 08:00 - 12:00

Responsável:

Francisco Eteval da Silva Feitosa

Yachiko Nascimento Wakiyama

Local:

Centro de Convivência do setor norte - CDC

Público-Alvo:

Todos os públicos

Descrição

A Feira Amazonense de Matemática tem como finalidade incentivar, divulgar, e socializar práticas exitosas de interdisciplinaridade entre a matemática, a tecnologia e a arte, proporcionando um espaço para a apresentação e discussão de trabalhos inovadores e criativos na modalidade presencial no Estado do Amazonas.. O projeto envolverá além das escolas de Manaus, escolas dos municípios de Itacoatiara, Rio Preto da Eva, Presidente Figueiredo, Iranduba e Manacapuru. Serão beneficiados por esta proposta alunos da rede pública de ensino, dos ensinos fundamental I e II, Ensino Médio, incluindo alunos com necessidades especiais, alunos da educação indígena e da EJA. Este projeto tem o apoio doa FAPEAM por meio do EDITAL N. 016/2024 - CIÊNCIA +ART.

Horário:

Dia 23/10 das 09:00 - 11:00h

Responsável:

Dmitry Logachev

Local:

Sala 205 - Bloco de salas de aula do ICE

Público-Alvo:

Estudantes de ensino médio

Estudantes de graduação

Estudantes de pós-graduação

Professores do ensino básico

Professores do ensino superior

Descrição

Há um problema antigo: dadas são 4 retas reversas no espaço. Quantas retas cruzam todas estas 4 retas? Para resolver o problema, temos que introduzir a noção da variedade de Grassmann - o conjunto de todas as retas no espaço. O análogo desta noção é o conjunto de todos os subespaços lineares num espaço da dimensão superior. A matéria do curso é a teoria destes variedades.

Horário:

Dia 21/10 das 14:00 - 16:00

Dia 22/10 das 14:00 - 16:00

Dia 23/10 das 14:00 - 16:00

Responsável:

Roberto Cristóvão Mesquita Silva

Local:

Sala 205 - Bloco de salas de aula do ICE

Público-Alvo:

Estudantes de ensino médio

Estudantes de graduação

Estudantes de pós-graduação

Professores do ensino básico

Professores do ensino superior

Descrição

Nesta palestra, será feita uma breve abordagem do método de ponto proximal em otimização irrestrita

Horário:

Dia 23/10 das 08:00 - 09:00

Responsável:

Dmitry Scheglov

Local:

Sala 206 - Bloco de salas de aula do ICE

Público-Alvo:

Todos os públicos

Descrição

Nos vamos conversar sobre vários métodos de sistemas dinâmicos que se usam na area de dinâmica de bilhares em polígonos racionais e irracionais

Horário:

Dia 23/10 das 09:00 - 10:00

Responsável:

Dragomir Mitkov Tsonev

Local:

Sala 205 - Bloco de salas de aula do ICE

Público-Alvo:

Todos os públicos

Descrição

Hoje em dia, quase todo mundo discute o mais recente avanço da humanidade: a inteligência artificial. Meu objetivo final com esta palestra é, após abordar brevemente os dois extremos apresentados no título, tentar responder às seguintes perguntas: A IA poderia de fato substituir o ensino acadêmico tradicional? Até que ponto os jovens realmente precisam da IA ??em sua busca pela excelência acadêmica no âmbito das ciências exatas? Quais seriam os perigos potenciais para a cognição humana se a IA fosse totalmente implantada no meio acadêmico?

Horário:

Dia 23/10 das 10:00 - 11:00

Responsável:

Steffânio Moreno de Sousa

Local:

Sala 206 - Bloco de salas de aula do ICE

Público-Alvo:

Estudantes de pós-graduação

Descrição

Faremos uma apresentação sobre a definição da Variedade de Nehari associada a problemas de Equações Diferenciais Elípticas variacionais, onde esse conjunto contém as possíveis soluções, possivelmente fracas, do problema. Mostraremos como relacionar o método da Variedade de Nehari com a busca por pontos críticos de um funcional energia associado ao problema. Ressaltamos que, muitas vezes, a Variedade de Nehari não constitui de fato uma variedade

Horário:

Dia 23/10 das 11:00 - 12:00

Responsável:

Maria Luísa Serrão

Local:

Sala 206 - Bloco de salas de aula do ICE

Público-Alvo:

Estudantes de graduação, estudantes de pós-graduação, Professores do ensino básico, Professores do ensino superior

Descrição

O estudo da Geometria Diferencial foi desenvolvido de forma analítica, utilizando ferramentas do Cálculo Diferencial e Integral. A Geometria Diferencial Sintética surge como uma forma de axiomatizar a Geometria Diferencial e de dar rigor ao estudo dos infinitesimais e, para isso, são utilizadas ferramentas da Teoria das Categorias. A ideia central para desenvolver a teoria sintética é estender a categoria $Man$, das variedades diferenciáveis, a uma nova categoria, que denotaremos por $S$. Tal categoria deve ser cartesiano-fechada e deve conter um objeto ``análogo" a $\mathbb{R}$, que admite um subobjeto de elementos quadrado-nilpotentes. Considerando essas hipóteses sobre $S$, juntamente com um axioma, o Axioma de Kock-Lawvere, conseguimos reformular conceitos clássicos da Geometria Diferencial mas agora sob o ponto de vista sintético, como a ideia de vetor tangente, fibrado tangente, conexões, entre outros. Nessa palestra, o objetivo é apresentar tais conceitos e discutir sobre a categoria dos Anéis $C^{\infty}$, sobre a qual é possível construir um modelo para desenvolver a Geometria Diferencial Sintética.

Horário:

Dia 23/10 das 14:00 - 15:00

Responsável:

Amanda Araujo Tosi

Diana Paula de Pinho Andrade

Local:

Auditório da Central Analítica

Público-Alvo:

Descrição

Horário:

Dia 23/10 das 09:00 - 11:00

Responsável:

Sajjad Hussain

Local:

Auditório da Central Analítica

Público-Alvo:

Descrição

Polyfluoroalkyl Substances (PFAS) as an Emerging Contaminant in Water: Electrochemical Technologies for Substainable Remediation

Horário:

Dia 23/10 das 14:00 - 16:00

Responsável:

Local:

Público-Alvo:

Alunos do ensino básico

Descrição

O Instituto de Ciências Exatas (ICE) receberá alunos do ensino básico das redes pública e privada para participar de uma programação diversificada de atividades promovidas pelos departamentos: Matemática, Química, Geologia, Física, Engenharia Física, Estatística, Petróleo e Gás, Geografia e Instituto de Ciências da Computação

Horário:

Dia 23/10 das 08:00 - 12:00